Lässt sich das Zentrum von Den Haag verdoppeln?

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Kann ein großes Gebäude einen Beitrag für eine lebendige Innenstadt leisten?

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Wie entwirft man ein Schulgebäude im Hinblick auf innovativen Unterricht?

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Wie verwandeln wir ein besonderes Gebäude in ein ideales Lernumfeld?

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Lassen sich Monumentalität und Zirkularität verbinden?

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